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伴隨著義務教育優質均衡發展的步履，鄭州高新區外國語小學積極探索集團化辦學新路徑，以“學生中心、主動發展、人人出彩”為主旨，融合翰林、朗悅、五龍口各個校區，探索并實踐“1N441”集團化管理與發展體系，協同優質資源，實現出彩育人。

一套“有未來、國際化的出彩教育”核心體系統領下，學校秉持“讓每個人都擁有出彩的機會”的育人理念，構建并實施以“大任務進階德育課程”塑造出彩靈魂，以“7X童年課程”搭建出彩舞臺，以“教師主動發展十個一”鑄就出彩基石，以“智能化出彩人物評價”促進自主發展，以“項目化管理”保障出彩教育的核心育人體系，形成積極和諧、包容共贏的育人文化，培養學生成長為有責任、能自主、善創新、樂出彩的中國好少年。

同時，不同校區，結合地域文化、教師專業特點和生源情況，在一套體系之下創生出不同的育人生態，不同校區用創新的思路、多元的方式，深耕著、演繹著N多育人之出彩。

集團管理以“學生成長”為核心，對職能部門進行了優化重組，重組后的四大職能部門，即學生學習力培養研究中心、學生好習慣培養研究中心、學生服務保障研究中心、行政事務研究中心，重組后的支點為項目化管理。此外，學校加強“小團隊”建設，即級部管理。每個校區各個級部通過民主推選，形成“四駕馬車”，年級長、教學助理、德育助理、安保后勤助理，每位校級領導分包一個年級，在扁平、高效的團隊管理中，實現潛心育人、競相出彩。

三校區每個月度進行聯動，深入開展“推門督導”評價活動。以校級領導、四大職能部門負責人、“四駕馬車”組成督導小組，從課堂教學、班級文化、作業建設、校園環境、午餐供應、習慣培養等方面三個校區進行全方位、多視角的巡視、評價與指導。

外國語小學教育集團在“1N441”中探索集團化辦學新路徑，厚植深耕、奮力篤行，不負鄭州高新區高品質創新教育之使命，努力建設老百姓家門口的好學校，積極發揮優質示范引領作用。

鄭報全媒體記者 魏瑞娟