時(shí)間:2023-05-22 18:27:12 來(lái)源: 鄭州日?qǐng)?bào)
【資料圖】
5月19日,河南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為中原教學(xué)名師、鄭州市第十一中學(xué)副校長(zhǎng)弋松偉,河南省首批普通高中英語(yǔ)學(xué)科基地負(fù)責(zé)人谷戰(zhàn)峰兩位老師頒發(fā)了河南省基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究員聘書(shū)。
據(jù)介紹,河南省基礎(chǔ)教育教師發(fā)展研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)是河南省教育廳為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《河南省教育廳等五部門(mén)關(guān)于全面深化新時(shí)代中小學(xué)教師培訓(xùn)體系改革的實(shí)施意見(jiàn)》,實(shí)施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,提升全省教師教育科研創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)水平,服務(wù)基礎(chǔ)教育教師發(fā)展的重要措施。該創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)也是河南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在與中小學(xué)長(zhǎng)期合作基礎(chǔ)上形成的協(xié)作研究共同體,是該學(xué)院“十四五”期間重點(diǎn)培養(yǎng)的研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
英語(yǔ)學(xué)科作為學(xué)校重要且具有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科,在鄭州市乃至河南省都有較大的輻射和影響力。近年來(lái),鄭州十一中英語(yǔ)教研組在構(gòu)建“團(tuán)隊(duì)文化”和“制度文化”上狠下功夫、下大功夫,構(gòu)建了民主、積極、合作、共享的教研組文化。英語(yǔ)組以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)水平提高為核心,在“五有”原則的指導(dǎo)下,制訂完善集體備課制度、聽(tīng)評(píng)課制度、校本研修制度、專(zhuān)題探討制度,助推整體專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
在獲批河南省首批普通高中英語(yǔ)學(xué)科基地后,鄭州十一中英語(yǔ)教研組把基地建設(shè)與學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生素養(yǎng)提升、學(xué)校多樣化辦學(xué)理念與發(fā)展目標(biāo)深度融合,制定了英語(yǔ)學(xué)科基地“一核雙芯三標(biāo)四向五維六性”建設(shè)指南。圍繞“校本研修課程化”“教師成長(zhǎng)體系化”“共生體建設(shè)長(zhǎng)久化”三個(gè)目標(biāo),服務(wù)課程實(shí)施、教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí),做好問(wèn)題調(diào)研和需求診斷,規(guī)劃并組織參與式、探究式和體驗(yàn)式的主題教研,指導(dǎo)教師“做中學(xué)”“教中研”“悟中行”,做到“教研相融、教學(xué)相長(zhǎng)”,構(gòu)建教師成長(zhǎng)“共生體”,促進(jìn)教師將課程理念轉(zhuǎn)化為有效的課堂教學(xué)行為,最終促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展。
鄭州十一中英語(yǔ)組將以?xún)晌唤處煫@聘河南省基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究員為契機(jī),依托名師的示范輻射作用,加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),打造學(xué)科基地,帶動(dòng)和促進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,助推教學(xué)質(zhì)量持續(xù)高位攀升。
鄭報(bào)全媒體記者 魏瑞娟
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