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“今天我是值日生，我想給大家擦桌子！”“現(xiàn)在簽到蓋章需要排隊，我還是先去還書吧！”……早上八點，來到鄭州市第二實驗幼兒園的孩子們就“忙碌”起來。換鞋、簽到、還書、整理衣柜、排隊取餐、收拾碗筷……一切有條不紊地進(jìn)行，幾位參加“家長開放日”的家長代表在一旁悄悄觀察，看到孩子們在老師潤物無聲的教育下不斷進(jìn)步，內(nèi)心充滿了溫暖和喜悅。

隨著三孩政策和“雙減”的落地實施，社會對幼兒教育的關(guān)注度越來越高，對幼教服務(wù)需求更加旺盛、更加迫切。“幼兒是未來社會巨大的人力資源，是未來社會可持續(xù)發(fā)展的重要保障。”鄭州市第二實驗幼兒園中二班班主任灣灣老師對前來參觀的家長娓娓道來：“我們主張對孩子實行‘漫’教育，讓孩子按照自己的成長節(jié)奏、自主構(gòu)建內(nèi)在秩序感，在愛的氛圍中情緒穩(wěn)定、身心愉悅地成長。”

看到孩子們“忙碌”而有序的幼兒園時光，前來參觀的家長發(fā)出“艷羨”的感嘆：“孩子們生活得充實又快樂，也體現(xiàn)出‘一日生活皆教育’的思想，我也想回到童年了！”

鄭報全媒體記者 左麗慧 文/圖