(資料圖)

為助力鄉村推進“雙減”工作，實現城鄉一體化，傳播先進教育理念，引領教師專業成長，促進城鄉教育優質均衡發展，2月22日上午，金水區金橋學校宋君名師工作室一行到尉氏縣西關小學開展送教活動。

據悉，宋君名師工作室領銜名師、學校副校長宋君帶領該校教師陳文婳參與了鄭州師范學校承擔的“義教薄改”河南省素質提升工程之名師工作室聯合送教活動，與孟江濤名師工作室、閆文名師工作室和婁娟名師工作室聯合送教。

課例觀摩環節，陳文婳執教《走進有魔力的數學世界——魔力數學》導讀課，在閱讀、交流、質疑與分享中讓孩子們感受到了數學閱讀不一樣的神奇，激起了學生對《魔力數學》的巨大興趣，通過導讀課的展示，使觀摩教師對數學閱讀課堂教學有了新的理解和思考。

教研點評環節，陳文婳以“激發興趣，點燃閱讀火焰”為主題，對數學閱讀導讀課進行了簡單的介紹，強調“導讀”是引領閱讀的意思，數學閱讀導讀課的核心是“激趣啟思”。隨后，觀摩教師提出自己的困惑和思考。宋君在點評中強調數學閱讀的重要性，指出閱讀是數學學習的主軸和核心，閱讀力就是學習力。在開展數學閱讀課程時一定要明確“教什么”和“怎么教”,要始終把學生放在課堂的正中央，要能發掘學生的興趣點和困惑點，幫助學生在數學閱讀中獲得學習數學的方法和動力，促進核心素養真正落地生根。

觀摩教師紛紛表示此次活動像是一場及時雨，及時有效地解決了在實踐數學閱讀課程時所遇到的困難，紛紛期待著下一次的再會面。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。此次送教活動為城鄉校際交流、教師學習提升搭建了一座共建共享、互學共進的“連心橋”，發揮了名師工作室的示范引領和輻射帶動作用。教學之路長而漫，攜手共進，必將一路繁花相伴。

鄭報全媒體記者? 張震