時(shí)間:2023-02-22 20:37:17 來(lái)源: 鄭州日?qǐng)?bào)
(資料圖)
為進(jìn)一步彰顯勞動(dòng)教育特色,擴(kuò)展勞動(dòng)教育領(lǐng)域,深入開展勞動(dòng)教育課程,打造集勞動(dòng)實(shí)踐、愛(ài)心服務(wù)、心理健康為一體的一站式融合勞動(dòng)教育新樣態(tài)。日前,金水區(qū)黃河路第三小學(xué)如約迎來(lái)了第一個(gè)“動(dòng)物喂養(yǎng)周”,第一批“小小飼養(yǎng)員”正式上崗。
據(jù)悉,在勞動(dòng)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,黃河路第三小學(xué)在建設(shè)“勞動(dòng)·神奇”種植基地的基礎(chǔ)上,集思廣益,依伴校園一角,圍建一方園地,開辟了“生態(tài)鳥趣園”養(yǎng)殖基地。2只大白鵝、8只小鴿子、成群結(jié)隊(duì)的小魚兒,悠然幸福地和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。
在勞動(dòng)中求知,在勞動(dòng)中成長(zhǎng)。接到“動(dòng)物喂養(yǎng)”任務(wù)后,學(xué)生們歡呼雀躍,爭(zhēng)著搶著要參與體驗(yàn)。同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下把此次任務(wù)當(dāng)做一次研究性學(xué)習(xí),紛紛通過(guò)查閱資料、詢問(wèn)、調(diào)查等方式,了解相關(guān)知識(shí)。師生一起,以“怎樣做得更好”為活動(dòng)目標(biāo),制訂了本次喂養(yǎng)周“我是小小飼養(yǎng)員”具體的活動(dòng)流程與方案。
一早,“小小飼養(yǎng)員”們帶著精心準(zhǔn)備好的食材來(lái)到學(xué)校,帶上紅袖箍,學(xué)習(xí)、觀看食物制作、攪拌的過(guò)程,為水盆換水,自制小漏斗為鴿子喂食等,沉浸式地體驗(yàn)飼養(yǎng)員的工作。
每天早上、下午兩次投喂,是“小飼養(yǎng)員”們最快樂(lè)的時(shí)刻。他們打掃籠內(nèi)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)養(yǎng)殖知識(shí)、親自參與喂養(yǎng),在勞動(dòng)實(shí)踐中真正認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍惜生命。同時(shí),同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中相互幫助,相互協(xié)作,相互支持。在小組成員的相扶相攜中,勞動(dòng)已然變成合作育人的契機(jī)。
小角落,大自然,更是教育大天地。學(xué)校充分利用“生態(tài)鳥趣園”“勞動(dòng)·神奇”基地,開發(fā)勞動(dòng)課程資源,將勞動(dòng)教育與綜合實(shí)踐、志愿服務(wù)、愛(ài)心傳遞有機(jī)結(jié)合,延展勞動(dòng)教育的實(shí)踐性和創(chuàng)造性,幫助每個(gè)學(xué)生形成健全的人格和良好的道德品質(zhì),真正實(shí)現(xiàn)以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新,讓每個(gè)孩子幸福、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
鄭報(bào)全媒體記者 張震
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