【資料圖】
為豐富學生居家學習生活,近期,鄭州大學實驗小學精心設計出形式多樣的“花式作業”,讓學生們在完成作業時更認真、更主動。
老師們把學生喜歡的歌曲、游戲、動畫人物等融入作業題目中,以寓教于樂的方式,讓孩子們愛上做作業。
同時,老師還以“趣味”批改的方式,調動孩子們的學習興趣。幽默豐富的評語,生動有趣的表情包,幽默風趣的點評,激勵性的鼓勵語言,化為認真作業的動力,讓“看評語”成為孩子們開心的時刻,架起師生課后溝通的橋梁。
在老師們的精心設計下,學生們更深入地去思考,更投入地去閱讀,更快樂地去分享,收獲著知識和成長。
鄭報全媒體記者 魏瑞娟
頭條 22-11-14
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