李雪楠老師在上美術課

教師們在認真聽課

評課活動現場

(資料圖片僅供參考)

聽課教師在認真評課

教研室領導在做工作指導

評課促成長，交流共研修，為了進一步促進學校教師教學觀念，教學策略的轉變，提高教師課堂教學水平，實踐教學活動的優勢互補。9月19日上午，縣教研室教研員來到文峰鄉實驗學校，對學校教學教研工作展開調研指導。

課堂風采

本次教研活動教研員隨機聽取了語文、數學、美術學科四位老師的精彩授課。這次聽課活動給老師們提供了一個自我挑戰、自我展示的平臺，老師們都很珍惜這次機會，認真備課，精心準備，每節課都有自己的特點和亮點，帶給大家一場教與研的思想行為大賞，老師們在聽課和評課的過程中互鑒互學，受到了很多教學和思想方面的啟發。

程會芳老師執教的《一個數除以小數》，她用親和的語言開啟了一個精彩絕妙的課堂，課堂以學生為主體，用舊知識解決新知為主線。一步步引導學生理解算理，從而真正掌握本節課的重難點。

劉艷萍老師執教的《曹沖稱象》，整堂課思路清晰，結構完整，生動有趣的課堂語言，讓學生積極的跟隨老師的腳步，探索新知識，夯實了基礎知識的掌握。

岳俊平老師執教的《一個豆莢里的五粒豆》，她用極其生動、有趣的語言，給孩子們講述了五粒豆的經歷，教會孩子們無論遇到什么問題，都要對自己有信心，相信自己一定會戰勝困難。

李雪楠老師執教的《裝飾自己的名字》，她用各種色彩裝飾和圖案裝飾等方案，設計裝飾出了自己的名字，極大的吸引了學生的注意力，課堂氛圍異常熱烈，學生們在老師的指導下，不斷創新實踐，用不同的裝飾方法，也設計裝飾出了自己的名字。

評課指導

聽課結束后，老師們根據安排進行了分組討論。在分組討論中，授課老師講述了自己的授課思路及教學感悟。聽課教師從課程教學目標，教學方式的選擇，教學環節的處理，教學效果，學生的理解配合等方面進行了評價。教研室領導針對這幾節課，提出了自己的看法及建議，指出了存在的不足，明確了改進的方法及今后需要努力的方向。

本次聽課活動不僅提供了一個相互學習、相互促進的平臺，更重要的是營造了一種濃厚的教學氛圍，相信文峰實驗的教師們通過此次活動定能進一步更新教學理念，優化教學過程，成長為人民群眾滿意的教師。（朱建成 陳志平 朱凡凡）

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