在“雙減”的大背景下,“減輕 學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)”成為教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容,作業(yè)如何高效,成為了福田小學(xué)一線老師研究的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期以來,福田小學(xué)三年級(jí)的語文老師們針對(duì)每一單元主題認(rèn)真研究作業(yè)形式,讓孩子們的作業(yè)豐富多彩!
“尋春——悟春”環(huán)節(jié)。語文第一單元主題——可愛的生靈。學(xué)了第一單元的古詩,學(xué)生感受到古詩中大自然的美,如何讓學(xué)生的感受進(jìn)一步升華,孩子們通過一張張手抄報(bào)、一張張植物記錄卡,尋春、悟春,一起走進(jìn)春的暢想曲,去植物世界、去古詩中尋找春的足跡,感悟春之魅力。
“小故事——大道理”環(huán)節(jié)。寓言是生活的一面鏡子,第二單元走進(jìn)寓言故事,感受寓言故事中的道理。在學(xué)習(xí)了課文中的寓言故事后設(shè)計(jì)作業(yè):讀寓言——講寓言。孩子們?cè)趦芍艿牡臅r(shí)間里認(rèn)真讀寓言故事,并選擇喜歡的寓言講給家長(zhǎng)聽,選擇優(yōu)秀的孩子班級(jí)展示!在系列作業(yè)設(shè)計(jì)中,孩子們積極參與,提高了讀寓言的興趣,明白了更多的道理!
“傳統(tǒng)文化——扎根心靈”環(huán)節(jié)。為了讓孩子們明確什么是傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng)文化包括哪些方面,孩子們認(rèn)真查找資料,制作傳統(tǒng)文化小報(bào),共同交流。一張張精美的小報(bào),展示出孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解!
讓作業(yè)更具多樣式、更具實(shí)踐性,是福田小學(xué)的老師們一直以來追求的目標(biāo),新的作業(yè)設(shè)計(jì)減少了以往的抄抄寫寫,減輕了孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān),給與孩子更多的讀與思。不斷思考,認(rèn)真研討,讓形式多樣的作業(yè)成為孩子喜歡的方式,不負(fù)“雙減”好時(shí)光!(馮艷萍)
【來源:鶴壁市教育體育局_教改資訊】
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