近日，來自河南科技大學的王同學發現自己飯卡里突然多了200塊錢，而身邊也有不少同學和她有相似經歷。據悉，在4月1日，河南科技大學向全校3606名學生的校園“一卡通”中，充值共計72．12萬元作為“隱形餐補”。記者在采訪中了解到，其實不僅是河南科技大學，河南省內多所高校都在采取類似的方式，貧困學生。（4月14日 大象新聞 ）

學校運用大數據，兼顧資助的公平和學生的自尊，是技術的“溫度”，也是制度的“善意”；受到資助的學生，也將會用這份溫暖和善意回饋社會。

自尊是每個人完善自己的動力，如果資助的時候沒有維護貧困生的自尊，那么他們又有什么動力去創造屬于自己的美好生活。以往的貧困資助制度在資助的時候，其標準是很難確定的，有一些同學家庭優越，卻憑靠手段與后門搶奪了資源，這對家庭困難的學生是極為不公平的。通過技術選擇資助對象，能夠體現資助的初衷，幫助更多真正需要幫助的學生。西安電子科技大學設立的“隱形資助”制度，也體現了“精準扶貧”，使真正需要幫助的學生得到資助，同時也尊重了貧困生的隱私。

正如亨利羅梭所說的“人性中最美好的部分，就像果實上的早霜，需要我們最溫柔的呵護，才能得以保存。”“隱形資助”的方式能夠讓貧困生更有尊嚴地接受資助，有些高校通過公開演講、校園公示等的方式，不僅沒有起到資助的目的，還公開了他們的隱私，嚴重挫傷了貧困生的自尊心。如果以公開演講等“賣慘”的方式進行資助，可能使一些貧困生不愿意接受資助，這樣又怎么能起到相應的效果呢？

“隱形資助”雖好，但別讓真貧困也“隱形”。科技在進步，現今的高校除了“一卡通”，手機移動支付也成為了主流支付方式。一些學生雖不在食堂就餐，但卻可以點外賣，因此隱形資助想要更好發揮作用，靠的不單單是“一卡通”的數據分析，與傳統的材料審核機制相結合，才更為妥當。

當物質資助滿足了學生們的需要，對自尊心的維護才是更為可貴的存在。

【來源：河北新聞網】

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