中原網(wǎng)訊(王煜楓)收獲總是帶著特有的喜悅，透著耀眼的光芒出現(xiàn)在我們面前。鄭州高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五龍口校區(qū)在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)中，用多種形式為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)打造平臺(tái)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升，展現(xiàn)外小五龍口校區(qū)教師朝氣蓬勃、積極向上、勇于追夢(mèng)的精神風(fēng)貌。我校教師積極參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，碩果累累!

“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！贝舜蝺?yōu)異成績(jī)的取得既是我校的成果體現(xiàn)，也是學(xué)校參賽教師個(gè)人素養(yǎng)的充分展現(xiàn)。

孫麗萍，外小五龍口校區(qū)的數(shù)學(xué)老師，她日往月來(lái)靜守流年，燃燈引路、潤(rùn)人無(wú)聲。面對(duì)困境她似浴火的鳳凰，涅槃重生，面對(duì)挑戰(zhàn)她似破繭的蝴蝶，綻放異彩。

梁雪晴，外小五龍口校區(qū)的數(shù)學(xué)老師，她孜孜不倦地追求教學(xué)藝術(shù)，不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法，聯(lián)系生活，深入淺出，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力。教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，只有思想的碰撞，才能激發(fā)內(nèi)心的潛能!

楊草，外小五龍口校區(qū)的科學(xué)老師。她以高度的責(zé)任心和使命感全身心的投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)、不斷提高。她堅(jiān)信：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

李海婷，外小五龍口校區(qū)的數(shù)學(xué)老師，在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上她嚴(yán)格要求自己，虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，精益求精，在工作中迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

徐萌萌，外小五龍口校區(qū)的英語(yǔ)老師。在教學(xué)中徐老師遵循“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”，全心全意為孩子服務(wù)，注重從興趣教學(xué)入手，根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)，找出適合小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教學(xué)方法，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。

袁倩茹，外小五龍口校區(qū)的科學(xué)老師，雖作為一名年輕教師，她卻有著充沛的精力和無(wú)限愛(ài)心，在工作中一絲不茍，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，年輕敢干就是她最好的標(biāo)簽。

溫暖，外小五龍口校區(qū)的美術(shù)老師，在工作中她勤勤懇懇、敬業(yè)奉獻(xiàn)，是孩子們眼中的親切的好老師;她秉持著“用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧”認(rèn)真地對(duì)待每一件事!

劉淑賢，外小五龍口校區(qū)的美術(shù)老師，在課堂上，她尊重、信任學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人;在學(xué)習(xí)中，她營(yíng)造了輕松、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)課堂的無(wú)窮魅力。

李攀，外小五龍口校區(qū)的美術(shù)老師，憑著對(duì)美術(shù)教學(xué)的一腔熱情和對(duì)孩子們滿滿的責(zé)任與愛(ài)，啟發(fā)孩子們的思維;在彩色的畫(huà)筆中，教孩子們做人做事的道理。

張浩然，外小五龍口校區(qū)的音樂(lè)老師，一直以師德為本，注重修養(yǎng)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、勤勉教學(xué)，把“愛(ài)生奉獻(xiàn)，幸福從教”作為自己的工作準(zhǔn)則，為學(xué)生的成長(zhǎng)增添色彩!

賈毓敏，外小五龍口校區(qū)的音樂(lè)老師，她用以真誠(chéng)、寬容、微笑、欣賞、贊揚(yáng)，讓學(xué)生暢游在音樂(lè)的殿堂中。用心教育，用愛(ài)溫暖童心，引領(lǐng)孩子沐浴陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)。

省煒巍，外小五龍口校區(qū)的音樂(lè)老師，她兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，在課堂上，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，努力構(gòu)建寬容、理解、和諧的課堂氛圍。音樂(lè)中蘊(yùn)藏著催人奮進(jìn)的力量。希望孩子們能從音樂(lè)中獲得快樂(lè)，乘風(fēng)破浪，勇往直前。

任慧茹，外小五龍口校區(qū)的音樂(lè)老師，她在平凡的三尺講臺(tái)，默默無(wú)聞地耕耘付出，雖然做著平凡的事情，卻閃著耀眼的光芒。從教23年來(lái)秉承踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，連續(xù)多年獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。

“求木之長(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！苯處熧Y源是一所學(xué)校的生存之本，發(fā)展之源，精良的師資隊(duì)伍無(wú)疑是“源頭活水”。不馳于空想，不騖于虛聲。外小五龍口校區(qū)的教師一直以勤勉、篤行的態(tài)度，在教育的道路上闊步前行。我們也將以榮譽(yù)作為前進(jìn)的動(dòng)力，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師示范輻射作用，助力學(xué)校出彩發(fā)展。

編輯：劉麗雅