教育部今天(12月21日)召開新聞發布會,介紹“我為群眾辦實事”實踐活動總體情況和“雙減”工作有關情況。教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹,在落實“雙減”工作中,校內減負提質是根本之策。一手抓減負,一手抓提質,教育部指導學校強化“三個提高”:即提高作業管理水平,提高課后服務水平和提高課堂教學質量,推動“雙減”工作取得明顯成效。
作業總量和時長得到有效控制。各地各校普遍(99%以上)制訂了比較完善的作業管理辦法,建立了作業公示制度,學校作業總量和時長調控基本達到了規定要求,在規定時間內完成書面作業的學生占比由“雙減”前的46%提高到目前的90%以上。不少地方通過制訂分學科作業設計指南,開展作業設計大賽和優質作業展示交流活動,著力提高作業設計質量,學生過重作業負擔問題得到初步解決。99.6%的學生家長反映,本學期教師沒有再給家長布置作業或要求家長批改作業。
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